Ferramentas para sugestão de periódicos para publicação de artigos científicos

Elaborou o seu artigo e não sabe em qual periódico publicará? Então, escolhemos quatro ferramentas para te auxiliar na tomada de decisão acerca de qual periódico é mais adequado para publicação de seu artigo científico:

1. Finder Journal 
2. SJ Finder
3. Journal Guide
4. Journal Selector

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Fonte: http://www.freepik.com/

As ferramentas basicamente utilizam os títulos, resumos ou áreas como entrada para apresentação das sugestões de periódicos científicos possíveis para submissão do artigo. Além disso, há indicação dos fatores de impacto de cada revista, tempo médio de avaliação do artigo, base de indexação do periódico e outras informações para os autores na hora de decidir em qual periódico publicar.

Penúltimo encontro do ciclo de palestras do GEPET

Chamada_Ciclo_de_Palestras_GEPET

Você sabe o que é um Recurso Educacional Aberto? Quer saber como utilizá-los em suas aulas? Quer produzir seus próprios conteúdos? Trabalha com Educação e sente falta de uma ferramenta para produção de conteúdos? O campus Salgueiro do IF Sertão-PE vai discutir uma série de recursos que podem solucionar estas questões no sétimo ciclo de palestras promovido pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Práticas Educacionais Tecnológicas (GEPET). O evento acontece nesta quarta-feira (15), às 17h30, é gratuito e aberto à comunidade. As inscrições gratuitas continuam abertas. Para participar da palestra, basta inscrever-se neste link.

Lançado e-book gratuito sobre os dez anos da “Lei do Espanhol”

“Este é um livro de vozes, memórias e reflexões (e mãos!) de diferentes sujeitos envolvidos com o ensino de espanhol no Brasil: alunos de graduação, alunos de pós-graduação, professores da educação básica, professores de Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, professores de universidades públicas e particulares, membros de Associações de Professores de Espanhol (APEs), pesquisadores.”

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É neste caminho de múltiplas vozes que os organizadores da obra “Dez anos da Lei do Espanhol (2005-2015)”, professores Cristiano Barros (UFMG), Elzimar Costa (UFMG) e Janaína Galvão (UFTM), apresentam o material que tem como propósito mapear sob diferentes óticas a situação da implementação da Lei 11.161/2005 em nosso país.

Em especial, relacionado ao estado de Pernambuco, a responsabilidade e o desafio coube as professoras Kélvya Freitas (IFSERTÃO/PE, membro pesquisadora do GEPET) e Lilian Barbosa (UPE) ao retratarem a situação do idioma em torno da formação do profissional em espanhol como língua estrangeira, a contratação por meio de concursos e/ou editais e reflexões em torno da aplicação (oferta da língua espanhola) no ensino médio, em capítulo intitulado: Lei no 11.161/05: a política linguística e a implementação de ações no estado de Pernambuco.

O livro está disponível no site do LABED/FALE/UFMG pelo link: http://migre.me/tZEGr