Mais um projeto de integrante do GEPET é destaque

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Pensando em transformar a teoria em vivência, professores e alunos do campus Salgueiro do IF Sertão-PE construíram, através de um projeto de pesquisa, um painel de instalações elétricas para servir de apoio às aulas práticas da disciplina de mesmo nome. A ideia partiu do curso técnico em Informática, mas já trouxe benefícios a estudantes de outras turmas da instituição.

Segundo a professora Alice Freitas, coordenadora de Informática e uma das responsáveis pelo projeto, o painel deve dar aos alunos uma melhor compreensão sobre o funcionamento das instalações, como chuveiros e tomadas, que até pouco tempo eram vistas apenas na teoria. “Os benefícios já começaram na montagem do painel, pois eles participaram ativamente colocando toda a estrutura”, afirmou.

Veja a notícia completa.

Fonte: Gabriela Lapa/ASCOM

IF Sertão-PE estará na 3ª Feira do Livro do Vale do São Francisco com obras lançadas em abril

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Os livros “Experiências com as TICs”, organizado por Francisco Kelsen de Oliveira; “Questões étnico-religiosas, sociais e de gênero”, de Ailton Rocha; “A efetivação do programa Proeja”, de Marcos Uchoa; e “Sertanejus d Petrolina” [sic], publicação póstuma do professor Inacio Nogueira estarão disponíveis no estande do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IF Sertão-PE) na 3ª Feira do Livro do Vale do São Francisco, que ocorrerá entre os dias 4 a 7 de agosto no Centro de Convenções Senador Nilo Coelho em Petrolina das 13h às 21h com entrada gratuita.

Tais obras foram lançadas em abril em um momento especial com autógrafos e palestras sobre cada um dos livros. Veja a notícia completa.

Imagem: Tito Souza / Ascom. Fonte: ASCOM IF Sertão-PE

USP lança portal de livros abertos

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O Sistema Integrado de Bibliotecas (Sibi) da USP lançou em março passado o Portal de Livros Abertos da USP, um espaço organizado para a divulgação e o compartilhamento do conhecimento através de livros produzidos por professores e pesquisadores da Universidade, seguindo o modelo de acesso aberto. Leia a reportagem completa. Acesse já o portal.

Fonte: SIBi-USP.

Encerramento do I Ciclo de Palestras do GEPET

Compreender como aliar tecnologias das mais diversas faces ao ensino foi a proposta do GEPET nesses últimos oito meses ao sugerir o I Ciclo de Palestras do grupo aberto à comunidade.

Nesta primeira edição do ciclo de palestras mais de setenta pessoas se inscreveram para se aproximarem do que os integrantes do GEPET vêm desenvolvendo em seus estudos e pesquisas. Desta forma, os participantes tiveram a oportunidade de interagir a partir de encontros temáticos propostos pelos pesquisadores, tais como: O que é preciso saber sobre Libras e os surdos; Metodologia Científica; Letramento e tecnologia; Libras: Comunicar é Preciso; Ferramentas computacionais de suporte a pesquisas; Repositórios de recursos educacionais; Possibilidades pedagógicas com os Recursos Educacionais Abertos; Ferramentas de autoria no desenvolvimento de recursos educacionais.

Solicitamos que avaliem as palestras do I Ciclo e apresentem sugestões sobre os possíveis temas e palestrantes para o II Ciclo a partir do link.

O grupo agradece a todos os participantes e informa que as declarações e/ou certificados estão disponíveis aqui.

Projeto de pesquisadores do GEPET foi destaque na 68ª edição da SBPC

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De 03 a 09 de julho de 2016 ocorreu em Porto Seguro, Bahia, a 68ª reunião anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). O GEPET marcou presença por meio de trabalhos provenientes de projetos de seus integrantes Aline Cássia, Márcia Farias, Patrícia Barros e Lucas Farias.

Em especial, o projeto desenvolvido pela professora pesquisadora Márcia Farias e seus bolsistas teve destaque ao levar um recorte da mostra itinerante da cidade de Salgueiro, denominada a exposição: Pro Caboco Vê! Confira a notícia aqui.

Aprovações de pesquisadores do GEPET em Programas de Pós-Graduação em 2016.1

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O primeiro semestre de 2016 para o Grupo de Estudos e Pesquisas em Práticas Educacionais Tecnológicas – GEPET foi rico em aprovações de mestrados!!!

O GEPET parabeniza as pesquisadoras Naira Michelle Alves Pereira – aprovada no Mestrado em Biblioteconomia da Universidade Federal do Cariri; Hellen Brasileiro de Oliveira – aprovada no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em nível de Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares (PPGFPPI) da Universidade de Pernambuco; Maria Marli Melo Neto, Maria Patrícia Lourenço Barros e Márcia Farias de Oliveira aprovadas no Mestrado Profissional em Educação da Universidade Federal da Bahia.

O grupo deseja ainda sucesso e garra no trilhar acadêmico, enfatizando o apoio em suas pesquisas.

Último encontro do I ciclo de palestras do GEPET

Você conhece as ferramentas de autoria de recursos educacionais? Quer saber como utilizá-los na elaboração de seus materiais didáticos? Quer produzir seus próprios conteúdos? Trabalha com Educação e sente falta de uma ferramenta para produção de conteúdos? O campus Salgueiro do IF Sertão-PE discutirá uma série de recursos que podem solucionar estas questões no último encontro do I ciclo de palestras promovido pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Práticas Educacionais Tecnológicas (GEPET). O evento acontece nesta quarta-feira (6), às 17h30, é gratuito e aberto à comunidade.

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Quer saber como participar? Acesse o link e faça a sua inscrição: https://goo.gl/forms/6r9FzgQmjD

Ferramentas para sugestão de periódicos para publicação de artigos científicos

Elaborou o seu artigo e não sabe em qual periódico publicará? Então, escolhemos quatro ferramentas para te auxiliar na tomada de decisão acerca de qual periódico é mais adequado para publicação de seu artigo científico:

1. Finder Journal 
2. SJ Finder
3. Journal Guide
4. Journal Selector

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Fonte: http://www.freepik.com/

As ferramentas basicamente utilizam os títulos, resumos ou áreas como entrada para apresentação das sugestões de periódicos científicos possíveis para submissão do artigo. Além disso, há indicação dos fatores de impacto de cada revista, tempo médio de avaliação do artigo, base de indexação do periódico e outras informações para os autores na hora de decidir em qual periódico publicar.